Ηνωμένες Πολιτείες: Μία νέα επίθεση ενάντια στον πολιτισμό των μεταναστών
Η πλήρης κατάργηση του προγράμματος Μεξικοαμερικανικών σπουδών (ΕΜΑ) από το σχολικό πρόγραμμα που εφαρμόζεται από το 1988 στα σχολεία της πόλης Tucson στην Αριζόνα έχει προκαλέσει αγανάκτηση. Πολλοί πιστεύουν ότι η κατάργηση αυτού του προγράμματος σε συνδυασμό με την κατάσχεση πολλών βιβλίων είναι σημάδια που καταδεικνύουν με γλαφυρό τρόπο τις συντηρητικές πεποιθήσεις που προσβάλουν τον πολιτισμικό και ιστορικό πλούτο αυτής της περιοχής.
Η απόφαση που εγκρίθηκε τον περασμένο Ιανουάριο από τον John Huppethal, κρατικό επιθεωρητή της δημόσιας εκπαίδευσης, υπεύθυνο για την περιοχή του Tucson, βασίστηκε στο θέσπισμα ARS-15-112 [en] του νόμου HB 2281. Η Jasmine Billa εξηγεί στο LatinitasMagazine [en] ότι αυτός ο νόμος καταργεί τα μαθήματα ή τις σπουδές που:
- ενθαρρύνουν την ανατροπή της κυβέρνησης των Ηνωμένων Πολιτειών,
- ενθαρρύνουν το διαχωρισμό σε εθνικότητες ή κοινωνικές τάξεις,
- απευθύνονται σε μαθητές μίας συγκεκριμένης εθνικής ομάδας,
- προάγουν την εθνική αλληλεγγύη αντί για τη μεταχείριση των μαθητών ως αυτόνομα άτομα
Ακολουθεί μία λίστα μερικών από τα βιβλία που έχουν κατασχεθεί.
- “Rethinking Columbus: The Next 500 Years” [Επανεξετάζοντας το Χριστόφορο Κολόμβο: τα 500 προηγούμενα χρόνια] της Leslie Silko
- “Η Τρικυμία” του William Shakespeare
- “Pedagogy of the Oppressed” [Παιδαγωγική των καταπιεσμένων] του Paolo Freire
- “Occupied America: A History of Chicanos” [Κατεχόμενη Αμερική: μία ιστορία των Chicanos {fr}] του Rodolfo Acuña
- “Chicano: La Historia del movimiento por los Derechos Civiles de los mexicanos americanos” [Chicano: η ιστορία του κινήματος για τα αστικά δικαιώματα των μεξικοαμερικάνων] του Arturo Rosales
- “500 años de historia chicana en imágenes/500 Years of Chicano History in Pictures” [500 χρόνια της ιστορίας των chicano σε εικόνες] του Isabel Martínez
Κάντε κλικ εδώ [en] για να δείτε την πλήρη λίστα.
Ακολουθεί ένα βίντεο με τις διαδηλώσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών ενάντια στην απαγόρευση των εθνικών σπουδών [en] :
Όπως ήταν αναμενόμενο, η αλληλεγγύη που τόσο πολύ θέλησε η πολιτεία να ελέγξει αναπτύχθηκε όχι μόνο στο Tucson αλλά και σε πολλές περιοχές των Ηνωμένων Πολιτειών. Συγγραφείς όπως κυρίως οι Junot Díaz, Laura Esquivel, Ana Castillo όπως και πολλές οργανώσεις που δρουν υπέρ της εκπαίδευσης, της λογοτεχνίας και της ελευθερίας της έκφρασης απέρριψαν δημόσια αυτήν την αντισυνταγματική δράση.
Επίσης δημιουργήθηκαν ψηφιακές αιτήσεις διαμαρτυρίας [en] και blogs για να υποστηρίξουν την επανένταξη των μεξικοαμερικανικών σπουδών στο σχολικό πρόγραμμα. Για παράδειγμα το blog Banning History [en] δέχεται βίντεο που δείχνουν ανθρώπους να διαβάζουν, να τραγουδούν ή να αναπαριστούν αποσπάσματα από τα λογοκριμένα βιβλία.
"Δεν μπορούμε να απαγορεύσουμε τα βιβλία", γκράφιτι σε δρόμο στο Tucson της Αριζόνα. Φωτογραφία του crjp στο Flickr. Αναδημοσιεύτηκε με την άδεια CC BY-NC-2.0.
Η ομάδα των ακτιβιστών εκπαιδευτικών (Teacher Activist Group, TAG) [en], σε συνεργασία με το Rethinking Schools [en], ξεκίνησε μία εκστρατεία ευαισθητοποίησης με τίτλο “Καμία ιστορία δεν είναι παράνομη: μία εκστρατεία για τη διατήρηση της ιστορίας μας”. Δημιούργησαν επίσης ένα πλήρες πρόγραμμα σπουδών βασισμένο στα μαθήματα του προγράμματος που έχουν λογοκριθεί συμπληρώνοντας το με θέματα σχετικά με τη μάχη για την ελευθερία της έκφρασης και την πολιτισμική ποικιλομορφία.
Αυτό το κύμα αλληλεγγύης δεν μπορεί παρά να ενισχυθεί γιατί αποτελεί ένα ισχυρό αντίδοτο ενάντια στην κατάχρηση εξουσίας, το φόβο και το ρατσισμό. Το Μάρτιο το καραβάνι Librotraficante θα έχει ταξιδέψει από το Χιούστον του Τέξας μέχρι το Tucson της Αριζόνα μοιράζοντας τα λογοκριμένα βιβλία.
Ακολουθεί ένα βίντεο σχετικά με το caravan project με το συγγραφέα Tony Díaz :
