Οι γονείς νιώθουν νοσταλγία καθώς η κονσόλα της Nintendo εμφανίζεται σε εκπαιδευτικά εγχειρίδια

Nintendo NES Famicom

Η οικογενειακή κονσόλα της Nintendo (Famicom). εικόνα από Wikipedia.

Η είδηση ότι η αρχική κονσόλα παιχνιδιών της Nintendo, η Famicom, που κυκλοφόρησε για πρώτη φορά το 1983, τώρα διδάσκεται στο μάθημα κοινωνικών μελετών στην Ιαπωνία, έχει συνταράξει όλα τα ιαπωνικά κοινωνικά μέσα μαζικής ενημέρωσης.

Ένα μήνυμα από τον χρήστη Twitter  @moriteppei που ανακοίνωνε την είδηση έφτασε το εκπληκτικό νούμερο των 32.000 αναδημοσιεύσεων σε tweets:

Η κόρη μου είναι στην έκτη τάξη δημοτικού. Όταν είδε την παλιά μου κονσόλα, είπε: «Αυτή είναι μια Famicom!». Της είπα: «Είσαι πάρα πολύ μικρή για να έχεις ακούσει ποτέ την Famicom.» Και μου είπε: «Φυσικά και ξέρω τι είναι. Το μάθαμε στο μάθημα κοινωνικών μελετών!»

ΤΙ? Μαθαίνουν για την Famicom στο ΜΑΘΗΜΑ κοινωνικών μελετών ???

H αρχική κονσόλα της Nintendo κατέχει μια ξεχωριστή θέση στην ιαπωνική ποπ κουλτούρα.

Σχεδόν 62 εκατομμύρια από τις πρωτοποριακές ηλεκτρονικές κονσόλες παιχνιδιών, που ονομάζεται Famicom στα ιαπωνικά και διατίθενται στο εμπόριο ως το σύστημα Nintendo Entertainment (NES) στις αγγλόφωνες χώρες, πωλήθηκαν σε όλο τον κόσμο, μέχρι που η παραγωγή σταμάτησε το 1993.

famicom mario

Super Mario Bros. Εμφανίστηκε πρώτη φορά στην Ιαπωνία στο  Nintendo Family Computer System, γνωστό και ως NES εκτός Ιαπωνίας. Φωτογραφία από τον χρήστη YouTube Pikachu .

Για πολλούς Ιάπωνες ενήλικες στα σαράντα τους, οι οποίοι έχουν πλέον δικά τους παιδιά, το Famicom είναι μια νοσταλγική ανάμνηση της παιδικής ηλικίας κατά τη διάρκεια των αισιόδοξων, ρόδινων και «ανάλαφρων» ετών της εύπορης δεκαετίας του '80.

Ακόμη και πριν το γνωστό Tweet του @moriteppei τον περασμένο μήνα, και άλλοι χρήστες του Twitter παρατηρούσαν την προσθήκη του Famicom στα βιβλία των δημοτικών σχολείων, τον Απρίλιο, κατά την έναρξη του σχολικού έτους στην Ιαπωνία.

Χθες η κόρη μου έφερε στο σπίτι το καινούριο βιβλίο των κοινωνικών μελετών. Στην ενότητα για συζήτηση για το πώς οι άνθρωποι ζούσαν τη ζωή κατά το παρελθόν, υπήρχε και μια φωτογραφία με παιδιά να παίζουν ένα παιχνίδι στο Famicom. Για τα παιδιά αυτές τις μέρες, το Famicom είναι απλώς ένα κομμάτι του πώς οι άνθρωποι ζούσαν μια φορά κι έναν καιρό. Σίγουρα είναι νοσταλγικό …

Ενώ οι γονείς ένιωθαν νοσταλγία, θα έπρεπε επίσης να αντιμετωπίσουν το γεγονός ότι η δική τους παιδική ηλικία στην Ιαπωνία της δεκαετίας του '80 φαίνεται τώρα από την οπτική γωνία ενός παιδιού του 2015, «σαν ένα αρχαίο κειμήλιο»:

Πω πω, πραγματικά το Famicom περιγράφεται στο βιβλίο της τρίτης τάξης ως «κάτι από την παιδική ηλικία της μητέρας σου και του πατέρα σου». Δεν μπορώ να το πιστέψω. Υποθέτω ότι ήταν εδώ και πολύ καιρό, αλλά η φωτογραφία [στο βιβλίο] κάνει το Famicom να μοιάζει με ένα αρχαίο κειμήλιο. Υποθέτω ότι έτσι μοιάζει το 1980 για μας τώρα.

Μαθαίνουν για το Famicom στο … μάθημα κοινωνικών μελετών; Το Famicom πρέπει να διδάσκεται ως «ένα από εκείνα τα παιχνίδια που τα παιδιά χρησιμοποιούσαν για να παίξουν στις παλιές ημέρες» σαν να παίζουν κορυφές (beigoma) ή χαρτιά (menko).

Η Nintendo με βάση το Κιότο ξεκίνησε το 1889 φτιάχνοντας κάρτες παιχνιδιών για παιδιά.

Menko playing cards. Image from Wikipedia.

Κάρτες παιχνιδιού Menko για παιδιά, μάλλον από την Ιαπωνία του 1920 ή του 1930. εικόνα από την Wikipedia.

Ο χρήστης του Twitter @azemin συνοψίζει τη στιγμή:

Η Famicom μπήκε στα βιβλία ως ένα κομμάτι της ιστορίας μας. Αναρωτιέμαι αν οι άνθρωποι που μεγάλωσαν παίζοντας Nintendo μπορεί να πιστεύουν ότι είναι λίγο μεγαλεπήβολο να αντιμετωπίζεται η Famicom με τον ίδιο τρόπο όπως μια ιστορική προσωπικότητα. Για τα παιδιά του δημοτικού σχολείου, η Famicom δεν είναι παιχνίδι, αλλά κάτι που πρέπει να μελετήσουν στο σχολείο. Τι εκπληκτικούς καιρούς που ζούμε.

1 σχόλιο

Συμμετέχετε στη συζήτηση

Συντάκτες, παρακαλώ σύνδεση »

Οδηγίες

  • Όλα τα σχόλια ελέγχονται. Μην καταχωρείτε το σχόλιο σας πάνω από μία φορά γιατί θα θεωρηθεί spam.
  • Παρακαλούμε, δείξτε σεβασμό στους άλλους. Σχόλια τα οποία περιέχουν ρητορική μίσους, προσβολές ή προσωπικές επιθέσεις δεν θα καταχωρούνται.