[1]Φωτογραφία: Stand News. Χρήση με άδεια.
Αυτό είναι το τέταρτο μέρος ενός δημοσιεύματος [1] του The Stand News στα κινέζικα. Μεταφράστηκε στα αγγλικά από το Global Voices και δημοσιεύεται εδώ σε πέντε μέρη με άδεια. Διαβάστε το πρώτο [2], το δεύτερο [3] και το τρίτο [4] μέρος εδώ.
Το άρθρο 9 του νόμου εθνικής ασφάλειας [5] (NSL) του Χονγκ Κονγκ απαιτεί από την κυβέρνηση να λάβει τα απαραίτητα μέτρα για την ενίσχυση της δημόσιας επικοινωνίας, καθοδήγησης, επίβλεψης και διαχείρισης στα σχολεία, τους κοινωνικούς οργανισμούς, τα μέσα ενημέρωσης και το διαδίκτυο.
Καθώς η μαθητική και φοιτητική νεολαία ήταν από τις πιο ενεργές κοινωνικές ομάδες στις περσινές διαδηλώσεις κατά της έκδοσης, οι Αρχές θεωρούν ότι είναι βασικός ο έλεγχος των εκπαιδευτικών τάξεων.
Λίγο μετά τη θέσπιση του NSL τον Ιούλιο, το Γραφείο Εκπαίδευσης του Χονγκ Κονγκ αναθεώρησε [6] τα σχολικά βιβλία των δημοτικών σχολείων για να αφαιρέσει τις έννοιες της “αστικής ανυπακοής” και της “διάκρισης των εξουσιών”. Έχει επίσης εκδώσει οδηγίες [7] προς τις διευθύνσεις των σχολείων για την εκπαίδευση σχετικά με την εθνική ασφάλεια, τονίζοντας ότι είναι ευθύνη του σχολείου να ενισχύσει την “αίσθηση της εθνικής ταυτότητας” των παιδιών.
Για να διασφαλιστεί ότι οι εκπαιδευτικοί δεν παρεκκλίνουν από το πρόγραμμα σπουδών, ο Γραμματέας Ασφαλείας της πόλης John Lee Ka-chiu είπε ότι οι Αρχές θα αυστηροποιήσουν τη διαχείριση του σχολείου και θα αφαιρέσουν τα “σάπια μήλα” [7], αναφερόμενος σε εκπαιδευτικούς, που φέρονται να διαπράττουν επαγγελματικό παράπτωμα. Ο όρος “σάπια μήλα” χρησιμοποιήθηκε επίσης από την Κάρι Λαμ [8] στις αρχές Οκτωβρίου, σε σχέση με εκπαιδευτικό, που τέθηκε οριστικά σε αναστολή μετά την ανάπτυξη φύλλου εργασίας, που συζητούσε την ανεξαρτησία του Χονγκ Κονγκ.
Μεταξύ Ιουνίου 2019 και Αυγούστου 2020, το Γραφείο Εκπαίδευσης έλαβε 247 καταγγελίες [9] σχετικά με εκφράσεις ή παρουσιάσεις εκπαιδευτικών για τα πολιτικά γεγονότα, που λαμβάνουν χώρα στο Χονγκ Κονγκ. Περίπου 131 υποθέσεις κρίθηκαν ως βάσιμες και το Προεδρείο θα δώσει συνέχεια στις σχετικές ενέργειες. Μέχρι στιγμής, το Προεδρείο έχει δώσει επίσης σε μερικές δεκάδες εκπαιδευτικούς γραπτές και προφορικές προειδοποιήσεις, οι οποίες θα σημειωθούν στο μητρώο απασχόλησης των εκπαιδευτικών.
Εκτός από τα θεσμικά μέτρα, το Πεκίνο κινητοποίησε επίσης τους πιστούς του [10] για να βοηθήσουν στην εκκαθάριση. Ο πρώην διευθύνων σύμβουλος Leung Chun-Ying έχει προτρέψει [10] το κοινό να υποβάλει καταγγελίες για εκπαιδευτικούς χρησιμοποιώντας το Ταμείο Δράσης 803, μια διαδικτυακή πλατφόρμα, που ίδρυσε και προσφέρει ανταμοιβές σε όσους παρέχουν πληροφορίες, που διευκολύνουν τη σύλληψη και τη δίωξη στοχευμένων φιλοδημοκρατικών προσωπικοτήτων. Από τον Αύγουστο του 2019, το ταμείο δήλωσε ότι θα προσφέρει αμοιβή 100.000 δολαρίων Χονγκ Κονγκ [περίπου 12.903 δολάρια ΗΠΑ] σε όσους παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την ανάρμοστη συμπεριφορά εκπαιδευτικών.
Στο Facebook, ο Leung δημοσίευσε [11] πρόσφατα έναν κατάλογο με 18 εκπαιδευτικούς, που συνελήφθησαν για δραστηριότητες διαμαρτυρίας και κατηγορήθηκαν για ταραχές, εμπρησμούς, επιθέσεις αστυνομικών, κατοχή όπλων, εγκληματικές ζημιές, παράνομη συγκέντρωση και πολλά άλλα. Οι πληροφορίες στον κατάλογο περιλαμβάνουν τα ονόματά τους, την ηλικία, τους τίτλους εργασίας, τα σχολεία, όπου διδάσκουν, και τις κατηγορίες, που τους απαγγέλθηκαν. Ορκίστηκε να αποκαλύψει περισσότερα ονόματα και στοιχεία αντικυβερνητικών εκπαιδευτικών μέσω του Ταμείου Δράσης 803.
Τον Μάιο, ο βουλευτής υπέρ του Πεκίνου Julius Ho ξεκίνησε [12] μια παρόμοια πρωτοβουλία με τίτλο Save the Children [Σώστε τα παιδιά]. Υποστήριξε ότι η ομάδα είχε στρατολογήσει 300 εθελοντές για να αποκαλύψει “αντιεπαγγελματικές” πρακτικές στον τομέα της εκπαίδευσης και ότι οι ερευνητές της θα μάζευαν φύλλα εργασίας και θα ηχογραφούσαν μαθήματα. Μέχρι τον Ιούνιο, ο Ho είπε ότι η ομάδα είχε συγκεντρώσει περισσότερες από 20 περιπτώσεις μέσα σε έναν μόνο μήνα.
Αυτόν τον μήνα, η Ομοσπονδία Συνδικάτων του Χονγκ Κονγκ, που υποστηρίζει το Πεκίνο, δημιούργησε μια ανοιχτή γραμμή επικοινωνίας [13] για γονείς για να υποβάλουν καταγγελίες κατά της “κακής συμπεριφοράς” εκπαιδευτικών. Ο ορισμός της αντιεπαγγελματικής πρακτικής ή της ανάρμοστης συμπεριφοράς, σύμφωνα με την Ομοσπονδία, κυμαίνεται από υπογραφή σε αντικυβερνητικό ψήφισμα [14] έως φύλλα εργασίας ακατάλληλα ή αναρτήσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, που εκφράζουν προσωπικές απόψεις για τρέχουσες υποθέσεις.
Ο Brian (ψευδώνυμο) είναι καθηγητής κινεζικής γλώσσας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στο παρελθόν, δημοσίευε άρθρα με το πραγματικό του όνομα σε διαδικτυακές πλατφόρμες, αλλά πρόσφατα διέγραψε μια δημοσιευμένη ανάρτηση. Τα τελευταία δύο χρόνια, έχει λάβει τρεις έως τέσσερις καταγγελίες λόγω της διαδικτυακής του δραστηριότητας. “Η απλή αναφορά της “αστυνομίας” χωρίς καμία πρόθεση να τους προσβάλεις φέρνει καταγγελίες”, είπε στο The Stand News.
Μία από τις καταγγελίες, που υποβλήθηκαν ανώνυμα εναντίον του στο σχολείο, λέει ο Brian , αφορούσε το ότι είπε σε έναν μαθητή: “Χαίρομαι που σε βλέπω να επιστρέφεις στο σπίτι ασφαλής” (返屋企，冇事就好), αφού ο τελευταίος έφυγε από έναν χώρο διαμαρτυρίας. Το Γραφείο Παιδείας, πρόσθεσε, ζήτησε γραπτή εξήγηση για το ότι φαίνεται να υπονόησε πως “η επιστροφή στο σπίτι μετά τη συμμετοχή σε μια διαμαρτυρία απαγορευμένη από την κυβέρνηση είναι κάτι καλό”.
Η καταγγελία έχει περάσει από τρεις γύρους γραπτών συζητήσεων μέχρι στιγμής. Ο Brian έπρεπε να υποστηρίξει την εξήγησή του με μαρτυρίες από συναδέλφους, μαθητές και τους γονείς τους. “Η όλη διαδικασία είναι να πεις στον τομέα της εκπαίδευσης ότι είσαι στόχος και να φοβηθείς”, είπε.
Τον Ιανουάριο, το Γραφείο Εκπαίδευσης του Χονγκ Κονγκ άρχισε να πιέζει τους διευθυντές των σχολείων [15] να κρατήσουν την πολιτική μακριά από τα προαύλια και τα μαθήματα. Με την ανακοίνωση του νόμου για την εθνική ασφάλεια τον Μάιο, οι πιέσεις κλιμακώθηκαν.
Αυτό αποδείχθηκε από μια υπόθεση ορόσημο τον Ιούνιο, στην οποία εκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απολύθηκε [16], επειδή επέτρεψε στους μαθητές να παίξουν το δημοφιλές τραγούδι διαμαρτυρίας «Glory to Hong Kong» σε μια μουσική εξέταση.
Τον ίδιο μήνα, έρευνα [17] της Ένωσης Επαγγελματιών Εκπαιδευτικών του Χονγκ Κονγκ αποκάλυψε την έκταση του πολιτικού ελέγχου. Μεταξύ των 1.185 ερωτηθέντων, όλων εργαζομένων στον εκπαιδευτικό τομέα, το 84,1% είπε ότι η κυβέρνηση είχε ασκήσει “μεγάλη πίεση” στον κλάδο, ενώ το 91,8% πιστεύει ότι οι τρέχουσες εξελίξεις θα έχουν αρνητικό αντίκτυπο στο μέλλον της εκπαίδευσης.
Αν και το 91,1% των ερωτηθέντων δήλωσε ότι διαφωνεί με την ιδέα ότι οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να εκφράζουν πολιτικές απόψεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, το 64,6% είπε επίσης ότι μείωσαν τη δραστηριότητά τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, με ποσοστό εξ αυτών να αποφασίζουν να κλείσουν εντελώς τους λογαριασμούς τους. Εν τω μεταξύ, το 59,1% άρχισε να αποφεύγει τη συμμετοχή σε εξουσιοδοτημένες διαδηλώσεις και συνελεύσεις.
Επιπλέον, το 78,8% των ερωτηθέντων ανησυχούσε ότι θα δεχόταν καταγγελίες λόγω των πολιτικών τους απόψεων. Ερωτώμενο άτομο έγραψε στην έρευνα ότι οι γονείς μαθητή υπέβαλαν καταγγελία, απλώς και μόνο επειδή φορούσε μαύρη μάσκα στην τάξη.
Ο φιλοδημοκρατικός τομέας συγκρίνει [18] τέτοιο κυνήγι για “σάπια μήλα” με τις πολιτικές εκκαθαρίσεις τύπου Πολιτιστικής Επανάστασης. [19]