Η είσοδος του Ινστιτούτου Κομφούκιος στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Balasagyn στην Μπισκέκ του Κιργιστάν. Φωτογραφία: Aizat Shailoobek kyzy, χρησιμοποιήθηκε με άδεια.
Απομονωμένοι από καιρό πολιτισμικά και γλωσσικά, Κιργιστάν και Κίνα αυξάνουν τώρα την οικονομική τους ολοκλήρωση ως μέρος της Πρωτοβουλίας Μία Ζώνη Ένας Δρόμος (BRI). Η οικονομική παρουσία Κινέζων επενδυτών έχει πυροδοτήσει σινοφοβικές συμπεριφορές [1] μεταξύ του λαού του Κιργιστάν. Τα τελευταία χρόνια, ωστόσο, η διδασκαλία των μανδαρινικών και οι μεγαλύτερες ευκαιρίες για σπουδές στην Κίνα έχουν μετριάσει τις αρνητικές απόψεις του ανατολικού γείτονα.
Κρίσιμη για αυτήν τη στρατηγική ήπιας ισχύος είναι η ολοένα και πιο διαδεδομένη παρουσία των Ινστιτούτων Κομφούκιος [2] σε ολόκληρο το Κιργιστάν. Με περισσότερα από 500 γραφεία σε όλο τον κόσμο, τα ινστιτούτα αποτελούν κόμβους [3] για την κινεζική κουλτούρα και γλώσσα. Το έργο των παραρτημάτων στο Κιργιστάν συμβάλλει επίσης στη δημιουργία μιας θετικής εικόνας της Κίνας στην νεολαία της χώρας.
Η κινεζική κυβέρνηση έχει παράσχει σε φοιτητές και φοιτήτριες δωρεάν υποτροφίες για σπουδές στην Κίνα και τους βοήθησε επίσης να μάθουν μανδαρινικά, κάτι που παρακίνησε την εξοικείωση με την κινεζική γλώσσα και πολιτισμό, σε μια προσπάθεια να βρουν καλά αμειβόμενες θέσεις εργασίας.
Παγκοσμίως, τα πρώτα Ινστιτούτα Κομφούκιου ιδρύθηκαν το 2004. Για το Κιργιστάν, ένα πρώτο σημαντικό ορόσημο σημειώθηκε τον Αύγουστο του 2007, όταν ο πρώην πρόεδρος της Κίνας Χου Τζιντάο επισκέφθηκε την πρωτεύουσα Μπισκέκ και υπέγραψε μια δήλωση συνεργασίας, [4] που περιελάμβανε την ενίσχυση των εκπαιδευτικών ανταλλαγών μεταξύ των δύο χωρών. Κατά συνέπεια, άνοιξαν πολλά Ινστιτούτα Κομφούκιος, συμπεριλαμβανομένου ενός στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Μπισκέκ και ενός στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Κιργιζιστάν.
Χιλιάδες φοιτητές και φοιτήτριες παρακολούθησαν τα μαθήματα του Ινστιτούτου Κομφούκιος στο Κιργιστάν εδώ και 14 χρόνια μετά τα εγκαίνιά του. Ένα εξέχον κέντρο μάθησης είναι το 95ο Δημόσιο Γυμνάσιο Μπισκέκ, που χτίστηκε με τη βοήθεια του Πεκίνου [5], το οποίο παρέχει εντατικά μαθήματα μανδαρινικών για παιδιά. Το σχολείο άνοιξε τον Σεπτέμβριο του 2017 και δέχεται εγγραφές από πάνω από 1.000 μαθητές κάθε χρόνο.
Η κινεζική γλώσσα γίνεται επίσης ολοένα και πιο δημοφιλής στο Κιργιστάν. Το 2017, στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Μπισκέκ και στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Κιργιζιστάν υπήρχαν περίπου 2.000 φοιτητές πανεπιστημιακού επιπέδου εγγεγραμμένοι [6] για σπουδές μανδαρινικών. Πριν από την πανδημία του COVID-19, υπήρχαν περισσότεροι από 7.000 φοιτητές [7] στα Ινστιτούτα Κομφούκιος στο Κιργιστάν.
Το 2019, πριν από την επίσκεψή του στο Κιργιστάν, ο Πρόεδρος της Κίνας Σι Τζινπίνγκ έγραψε ένα άρθρο, στο οποίο σημείωσε τη σημασία της σχέσης μεταξύ των χωρών στο πλαίσιο της Πρωτοβουλίας Μία Ζώνη ‘Ενας Δρόμος. Παρείχε επίσης στοιχεία για τα εκπαιδευτικά προγράμματα, που συνδέουν τις δύο χώρες: το 2018, περισσότεροι από 70.000 άνθρωποι ταξίδεψαν μεταξύ Κιργιζιστάν και Κίνας και πάνω από 4.600 Κιργίζιοι και Κιργίζιες σπούδαζαν στην Κίνα. Το 2020, το Υπουργείο Εξωτερικών του Κιργιστάν ανακοίνωσε ότι περισσότεροι από 4.000 φοιτητές και φοιτήτριες από το Κιργιστάν σπουδάζουν στην Κίνα.
Συγκριτικά, μόνο περίπου 1.000 Κιργίζιοι και Κιργίζιες έχουν εγγραφεί [8] σε τουρκικά πανεπιστήμια.
Αυτά τα στοιχεία, ωστόσο, είναι πενιχρά σε σύγκριση με τον υψηλό αριθμό μαθητ(ρι)ών από το Κιργιστάν στη Ρωσία. Το 2021, ο πρώην υπουργός Παιδείας του Κιργιστάν, Almazbek Beishenaliev, είπε ότι περίπου 16.000 Κιργίζιοι και Κιργίζιες είναι σήμερα εγγεγραμμένοι/ες [9] στη Ρωσία.
Το Global Voices μίλησε με πολίτες του Κιργιστάν, που έμαθαν κινέζικα είτε στο Κιργιστάν είτε κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών ανταλλαγών στην Κίνα.
Ο Nurayim Kudayar kyzy, ένας 26χρονος μεταφραστής, είπε ότι σήμερα, η γνώση των μανδαρινικών εκτιμάται ιδιαίτερα, επειδή η Πρωτοβουλία Μία Ζώνη Ένας Δρόμος προσφέρει ευκαιρίες απασχόλησης, που απαιτούν κάποιο επίπεδο κινεζικών. Η εταιρεία όπου εργάζεται, συνδεδεμένη με έργα της Πρωτοβουλίας, προσλαμβάνει ως επί το πλείστον εργάτες από την Κίνα, αλλά και ντόπιους μηχανικούς, οδοποιούς, λογιστές, μεταφραστές και άλλους ειδικούς.
Η Cholpon Asylbek kyzy, η οποία εργαζόταν ως μεταφράστρια στο διυλιστήριο πετρελαίου Kara-Balta [10] , ανέφερε ότι η γνώση μανδαρινικών τη βοήθησε να διαπραγματευτεί έναν υψηλότερο μισθό. Πρόσθεσε ότι ορισμένοι από τους φίλους και τους γνωστούς της πηγαίνουν συχνά στην Κίνα για να εργαστούν ως ξεναγοί και μεταφραστές για ρωσόφωνους τουρίστες.
Πριν η πανδημία του COVID-19 χτυπήσει τον τουριστικό τομέα σε όλο τον κόσμο, η Aisuluu Sirazhidinova εργαζόταν ως ξεναγός και μεταφραστής σε μια κινεζική τουριστική εταιρεία.
Η εκμάθηση κινεζικών είναι μια μοναδική ευκαιρία για Κιργίζιους μαθητές, οι οποίοι αποκτούν γλωσσικές δεξιότητες και εμπειρία ζωής στην Κίνα. Μερικοί μαθητές σπουδάζουν και εργάζονται ταυτόχρονα για να βοηθήσουν τους συγγενείς τους. Από αυτή την άποψη, η Κίνα έχει δημιουργήσει καλές συνθήκες για νέους μαθητές από το Κιργιστάν.
Το να κερδίσεις μια υποτροφία για σπουδές στην Κίνα δεν είναι πάντα εύκολο, είπαν οι φοιτητές. Η διαφθορά μεταξύ ντόπιων μαθητών και δασκάλων εμποδίζει την πρόσβαση ακόμη και σε όσους σπουδάζουν στα τοπικά Ινστιτούτα Κομφούκιου και έχουν καλή γνώση της γλώσσας.
Δεν είναι όλα καλά όμως: μια πληροφοριοδότρια, που μίλησε υπό συνθήκες ανωνυμίας, μοιράστηκε την αρνητική της εμπειρία με εκπαιδευτικούς στο Ινστιτούτο Κομφούκιος.
Πριν από μερικά χρόνια, ντόπιοι και Κινέζοι δάσκαλοι στο Ινστιτούτο Κομφούκιος όπου σπούδασα ζήτησαν δωροδοκίες για να επιλέξουν μαθητές για να πάνε στην Κίνα. Μου είπαν ότι το τέλος που έπρεπε να πληρώσω ήταν μεταξύ 1.000 και 5.000 δολαρίων ανάλογα με την πόλη που ήθελα να πάω. Παρά το γεγονός ότι δεν πλήρωσα τη δωροδοκία, κατάφερα να συγκεντρώσω όλα τα απαραίτητα έγγραφα και να εγγραφώ σε ένα πανεπιστήμιο στο Πεκίνο.
Παρά τη διαρκή αντικινεζική διάθεση [1] στο Κιργιστάν, φαίνεται ότι ο αριθμός των σινοφίλων μεταξύ των νεαρών Κιργιζίων αυξάνεται.
Αυτό το κείμενο είναι μέρος έρευνας του Παρατηρητηρίου Μέσων των Πολιτών [11] σχετικά με τις ανταγωνιστικές αφηγήσεις για την Πρωτοβουλία Mια Ζώνη Ένας Δρόμος της Κίνας και εξερευνά πώς οι κοινωνίες και οι κοινότητες έχουν διαφορετικές αντιλήψεις πιθανών προνομίων και ζημιών της ανάπτυξης υπό την ηγεσία της Κίνας. Για να μάθετε περισσότερα για αυτό το εγχείρημα και τις μεθόδους του, πατήστε εδώ [12].