Ο υπουργός Παιδείας της Μογγολίας Naranbayar Purevsuren μιλώντας στη συνέντευξη Τύπου. Φωτογραφία από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας. Δημόσιος τομέας.

Στις 21 Αυγούστου, ο υπουργός Παιδείας της Μογγολίας Naranbayar Puversuren αποκάλυψε ότι η χώρα είχε έλλειψη 4.217 εκπαιδευτικών αναφέροντας τον αριθμό των κενών θέσεων σε εθνικό επίπεδο. Από τις ανοιχτές κενές θέσεις, οι 2.429 βρίσκονται στην πρωτεύουσα Ουλάν Μπατόρ.

Επιπρόσθετα, υπάρχει έλλειψη νηπιαγωγών με 508 ανοιχτές θέσεις. Ο Naranbayar μοιράστηκε ότι αυτή τη στιγμή υπάρχουν περισσότερα από 825.000 παιδιά σχολικής ηλικίας. Ο αριθμός τους θα συνεχίσει να αυξάνεται τουλάχιστον μέχρι το 2030, γεγονός που θα επιδεινώσει την έλλειψη σχολείων και δασκάλων.

Ακολουθεί μια ανάρτηση στο Facebook με τη συνέντευξη Τύπου, στην οποία ο Naranbayar συζήτησε θέματα στον τομέα της εκπαίδευσης και τα σχέδια του υπουργείου για την αντιμετώπισή τους.

Σύμφωνα με τη μελέτη που διεξήχθη από το Υπουργείο Παιδείας, το 2,88% του πληθυσμού του εργατικού δυναμικού της Μογγολίας είναι εκπαιδευτικοί, ποσοστό χαμηλότερο από το διεθνές πρότυπο του 3%. Μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών έχει συμβεί στο παρελθόν. Ωστόσο, δεν έχει αποκαλυφθεί στο κοινό ούτε έχει συζητηθεί ανοιχτά.

Την πενταετία πριν από το 2024, ο αριθμός των ανοιχτών κενών θέσεων, με τις οποίες ξεκινούσαν τα σχολεία το ακαδημαϊκό έτος, κυμαινόταν μεταξύ 2.700 και 3.900. Μόνο έως και το 80% αυτών των κενών θέσεων καλύπτονταν το πρώτο τρίμηνο κάθε ακαδημαϊκού έτους.

Κάνοντας αυτές τις πληροφορίες διαθέσιμες στο κοινό, ο Naranbayar στοχεύει να αυξήσει τη διαφάνεια στον εκπαιδευτικό τομέα και να παροτρύνει τους ενδιαφερόμενους φορείς να αρχίσουν να αντιμετωπίζουν την έλλειψη εκπαιδευτικών όσο το δυνατόν νωρίτερα.

Το βραχυπρόθεσμο σχέδιο για την αντιμετώπιση της έλλειψης εκπαιδευτικών είναι το ειδικό πρόγραμμα κατάρτισης του υπουργείου, που θα επιτρέψει σε άτομα με πτυχία μη παιδαγωγικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να γίνουν εκπαιδευτικοί. Επιπλέον, το υπουργείο σκοπεύει να αποσύρει ορισμένους αριθμούς εκπαιδευτικών για να μετριάσει την τρέχουσα έλλειψη.

Το μακροπρόθεσμο σχέδιο είναι η προσέλκυση φοιτητών στις παιδαγωγικές σχολές με την επιδότηση των σπουδών τους. Με τη νέα ρύθμιση, οι σημερινοί φοιτητές παιδαγωγικής με μέσο όρο 2,7 και όσοι περνούν τις εισαγωγικές εξετάσεις παίρνοντας 480 μόρια από τους 800 μπορούν να σπουδάσουν δωρεάν.

Αυτά τα μέτρα αποτελούν μέρος του σχεδίου του Naranbayar για τη μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας καθιστώντας το πιο διαφανές, αποτελεσματικό και προσανατολισμένο στα παιδιά. Από τότε που έγινε υπουργός τον Ιούλιο, έχει ήδη εισαγάγει δεκάδες αλλαγές, που καλύπτουν τα πάντα από την προσχολική έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Ακολουθεί μια ανάρτηση στο Facebook με τους χαιρετισμούς του Naranbayar για τη νέα σχολική χρονιά και τα σχέδια μεταρρυθμίσεων του υπουργείου για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025.

Ίσως το πιο εντυπωσιακό μέτρο είναι η υπόσχεση και οι προσπάθειες του Naranbayar να διασφαλίσει ότι υπάρχουν αρκετοί παιδικοί σταθμοί για όλα τα παιδιά. Στο πλαίσιο αυτό, το υπουργείο έχει νοικιάσει επιπλέον κτίρια για να φιλοξενήσει περισσότερα παιδιά και η εγγραφή σε νηπιαγωγείο γίνεται πλέον μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας εξαλείφοντας τους κινδύνους διαφθοράς.

Οι μεταρρυθμίσεις του που σχετίζονται με το σχολείο περιλαμβάνουν τη σημαντική μείωση του φόρτου εργασίας για το σπίτι, την εισαγωγή μαθημάτων υγείας στα σχολεία, την απλοποίηση των σχολικών στολών από τρία κομμάτια σε μπλουζάκια πόλο, την κατανομή ημερών για τα παιδιά σχολικής ηλικίας για να παρακολουθήσουν μουσεία και θέατρο για την ενίσχυση της δημιουργικότητάς τους και την απομάκρυνση από παρωχημένες αξιολογήσεις και μεθόδους διδασκαλίας.

Για παράδειγμα, ο Naranbayar έχει δώσει οδηγίες στους εκπαιδευτικούς να σταματήσουν να μετρούν την ταχύτητα ανάγνωσης των μαθητ(ρι)ών και να επικεντρωθούν στο να διασφαλίσουν ότι οι μαθητές/μαθήτριες καταλαβαίνουν τι διαβάζουν. Επιπλέον, έδωσε εντολή στα σχολεία να επιτρέπουν από την πρώτη έως την πέμπτη τάξη να χρησιμοποιούν μολύβια αντί για στυλό εξηγώντας ότι η χρήση μολυβιών προάγει την ελευθερία να κάνουν λάθη και να τα διορθώνουν χωρίς φόβο τιμωρίας.

Η πιο αξιοσημείωτη αλλαγή που σχετίζεται με την τριτοβάθμια εκπαίδευση ήταν ο διορισμός από τον Naranbayar της O. Siilegma ως νέας επικεφαλής του Ταμείου Δανείων για την Εκπαίδευση, το οποίο χορηγεί δάνεια για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η Siilegma ήταν μια από τους καταγγέλλοντες για επίμονη και μεγάλης κλίμακας διαφθορά στο ταμείο και τώρα της έχει ανατεθεί να το κάνει διαφανές και απαλλαγμένο από διαφθορά.

Πριν γίνει υπουργός, ο Naranbayar υπηρέτησε ως διευθυντής ενός από τα καλύτερα ιδιωτικά σχολεία της πρωτεύουσας, του Shine Mongol. Η μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού τομέα της Μογγολίας είναι μια πολύ πιο αποθαρρυντική πρόκληση και θα απαιτήσει συμμετοχή και δέσμευση από πολλούς ενδιαφερόμενους φορείς με διαφορετικές απόψεις και συμφέροντα.