Συμμετέχοντες/ουσες του Himalaja Renkontiĝo 2019. Εικόνα της Ένωσης Εσπεράντο του Νεπάλ. Χρησιμοποιείται με άδεια.

Η πορεία της εσπεράντο, μιας διεθνούς γλώσσας που δημιουργήθηκε από τον L. L. Zamenhof, έχει γνωρίσει διακυμάνσεις στο Νεπάλ από την εμφάνισή της το 1957. Η εσπεράντο, που σημαίνει «αυτός που ελπίζει» στα ελληνικά, είναι η πιο επιτυχημένη τεχνητή γλώσσα, γνωστή για την απλότητα και την ευκολία εκμάθησής της, με περίπου 100.000 ομιλητές και ομιλήτριες παγκοσμίως.

Ο Sanjib Chaudhary του Global Voices μίλησε με τον Bharat Kumar Ghimire, πρόεδρο της Νεπαλικής Ένωσης Εσπεράντο, για να μάθει για το κίνημα της εσπεράντο στο Νεπάλ. Η συνέντευξη έχει υποστεί επεξεργασία για λόγους συντομίας και σαφήνειας:

Global Voices (GV): Πώς ξεκίνησε το κίνημα της Εσπεράντο στο Νεπάλ; Ποιος ξεκίνησε να διδάσκει Εσπεράντο στο Νεπάλ και πότε συνέβη αυτό;

Bharat Kumar Ghimire (BKG): Η Εσπεράντο εισήχθη στο Νεπάλ το 1957 από τον Tibor Sekelj, έναν πολύγλωσσο, εξερευνητή και συγγραφέα γεννημένο στην Ουγγαρία. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του, δίδαξε μια ομάδα νέων στο Κολέγιο Tri Chandra [στο Κατμαντού], ένα ιστορικό ακαδημαϊκό ίδρυμα, που παραμένει εξέχον μέχρι και σήμερα.

Κατά τη διάρκεια της εξάμηνης παραμονής του, όχι μόνο δίδαξε την εσπεράντο, αλλά και ίδρυσε τον ίδιο χρόνο την Εταιρεία Εσπεράντο του Κατμαντού στο Νεπάλ. Το Νεπάλ μέχρι τότε δεν είχε ακόμη ανοίξει τις πόρτες του στους ξένους επισκέπτες και τις ξένες επισκέπτριες. Ο βασιλιάς Mahendra του Νεπάλ τον προσκάλεσε για να τον ευχαριστήσει για την ίδρυση του πρώτου δημόσιου πανεπιστημίου της χώρας και τη διδασκαλία της εσπεράντο.

Ο Sekelj επίσης συνάντησε τον καταξιωμένο ποιητή του Νεπάλ και τότε υπουργό Παιδείας, Laxmi Prasad Devkota, που άρχισε να μαθαίνει τις βασικές αρχές της εσπεράντο στο γραφείο του.

Το 1959 ο Sekelj έγραψε το βιβλίο “Nepalo malfermas la pordon” (Το Νεπάλ ανοίγει τις πόρτες), αρχικά στην εσπεράντο, κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο Μαντράς της Νότιας Ινδίας, όπου μοίραζε τον χρόνο του ανάμεσα στο γράψιμο και τη μελέτη της φιλοσοφίας της γιόγκα. Αργότερα το βιβλίο μεταφράστηκε σε πολλές γλώσσες, μεταξύ των οποίων τα αγγλικά, τα ισπανικά, τα σερβικά και τα εβραϊκά.

Αργότερα, το 1961, ο Simo Milojević, ένας Βόσνιος δημοσιογράφος και επαγγελματίας εσπεραντιστής, έφτασε στο Νεπάλ και δίδαξε εσπεράντο σε πάνω από 200 μαθητές και μαθήτριες σε διάστημα οκτώ μηνών. Έγραψε πολλά άρθρα για το Νεπάλ.

Παρά τις αρχικές αυτές προσπάθειες, το κίνημα της Εσπεράντο στο Νεπάλ έμεινε στάσιμο για διάφορους λόγους. Ωστόσο, το 1990 ιδρύθηκε η Ένωση Εσπεράντο του Νεπάλ από τρεις συνιδρυτές: τον Baikuntha Man Maskey, τον Shree Prasad Shrestha και τον Δρ. Keshav Ram Joshi. Παρέμειναν ενεργοί στο κίνημα και μετά την ίδρυση της ένωσης. Δυστυχώς, τόσο ο Maskey όσο και ο Δρ Joshi έχουν φύγει από τη ζωή.

Συμμετέχοντες/ουσες του Himalaja Renkontiĝo 2024. Εικόνα της Ένωσης Εσπεράντο του Νεπάλ. Χρησιμοποιείται με άδεια.

GV: Πόσοι άνθρωποι μιλάνε εσπεράντο στο Νεπάλ; Ποιες είναι οι προκλήσεις που αντιμετωπίζει το κίνημα της εσπεράντο εδώ;

BKG: Είναι αρκετά δύσκολο να προσδιοριστεί ο ακριβής αριθμός των ομιλητών/ριών της εσπεράντο στο Νεπάλ, καθώς πολλοί άνθρωποι μαθαίνουν τη γλώσσα μόνοι τους. Από τότε που ιδρύθηκε η Ένωση Εσπεράντο του Νεπάλ έχουμε διδάξει εσπεράντο σε περίπου 5.000 ανθρώπους, αν και ο πραγματικός αριθμός μπορεί να είναι ακόμα μεγαλύτερος. Εκτιμάται ότι περίπου 200 με 300 άνθρωποι μιλούν τη γλώσσα άπταιστα, ενώ πάνω από 1.000 έχουν βασική γνώση της γλώσσας.

Μια σημαντική πρόκληση για το κίνημα της εσπεράντο στο Νεπάλ είναι το ζήτημα της μετανάστευσης. Μετά την πανδημία COVID-19, πολλοί/ές ομιλητές/ριες της εσπεράντο μετανάστευσαν σε πιο αναπτυγμένες χώρες, γεγονός που έχει αποτελέσει σημαντικό εμπόδιο για την ανάπτυξη και τη βιωσιμότητα της κοινότητας της εσπεράντο στο Νεπάλ.

Μια ομάδα μαθητών/ριών της εσπεράντο στην πανεπιστημιούπολη της Κότεσoυαρ στο Κατμαντού. Εικόνα της Ένωσης Εσπεράντο του Νεπάλ. Χρησιμοποιείται με άδεια.

GV: Ως πρόεδρος της Ένωσης Εσπεράντο του Νεπάλ, μπορείτε να μας πείτε τι βήματα έχετε κάνει για να προωθήσετε το κίνημα της εσπεράντο στο Νεπάλ;

BKG: Είμαι ένα από τα ιδρυτικά μέλη της Ένωσης Εσπεράντο του Νεπάλ και έχω παίξει καθοριστικό ρόλο στη διατήρησή της μέσα από τα πάνω και τα κάτω της όλα αυτά τα χρόνια. Μετά την ίδρυση της ένωσης το 1990, έχουμε ακολουθήσει μια νέα πορεία υπό την καθοδήγηση του Joachim Verdin από την Πολωνία.

Ως πρόεδρος της ένωσης, οι πρωταρχικοί μου στόχοι περιλαμβάνουν την αύξηση του αριθμού των ομιλητών/ριών της εσπεράντο στο Νεπάλ και την ενημέρωση της παγκόσμιας κοινότητας για τις δραστηριότητες του Νεπάλ που σχετίζονται με την εσπεράντο. Επιπλέον, φιλοδοξώ να μεταφράσω σημαντικά νεπαλικά κείμενα στην εσπεράντο για να εμπλουτίσω περαιτέρω τις πολιτιστικές ανταλλαγές της γλώσσας.

GV: Μπορείτε να μας μιλήσετε για το Himalaya Renkontiĝo, που διοργανώνετε κάθε χρόνο;

Υλικό διαθέσιμο για την εκμάθηση της εσπεράντο. Εικόνα του Sanjib Chaudhary. Χρησιμοποιείται με άδεια.

BKG: To Himalaja Renkontiĝo (Συνάντηση των Ιμαλαΐων) ξεκίνησε το 1995 με πρωταρχικό στόχο να αντιμετωπίσει τις οικονομικές προκλήσεις, τις οποίες αντιμετώπιζαν οι Νεπαλέζοι/ες εσπεραντιστές/ριες, που συχνά δυσχέραιναν πιθανά ταξίδια τους στο εξωτερικό. Για να το ξεπεράσουμε αυτό, αποφασίσαμε να προσκαλέσουμε ομιλητές/ριες της εσπεράντο από όλο τον κόσμο να επισκεφτούν το Νεπάλ.

Επιπλέον, επιδιώξαμε να προάγουμε τις κοινωνικοπολιτιστικές ανταλλαγές ανάμεσα σε ντόπιους/ες και διεθνείς συμμετέχοντες/ουσες. Από το 2014, έχουμε εισάγει επίσης μία ειδική εκδρομή (Speciala Ekskurso) στο Νεπάλ, σχεδιασμένη για όσα άτομα μπορεί να μην ενδιαφέρονται ή να μην μπορούν να κάνουν πεζοπορία στα βουνά, αλλά επιθυμούν να εξερευνήσουν την πλούσια πολιτιστική και φυσική ομορφιά του Νεπάλ.

Διοργανώνουμε τη Διεθνή Συνάντηση των Ιμαλαΐων (Internacia Himalaja Renkontiĝo) κάθε δύο χρόνια, παράλληλα με την Ειδική Εκδρομή (Speciala Ekskurso) στα ενδιάμεσα έτη.

GV: Πώς μπορεί ένα άτομο να μάθει εσπεράντο στο Νεπάλ; Ποιοι είναι οι διαθέσιμοι πόροι στο Νεπάλ;

BKG: Σήμερα, αν ένα άτομο θέλει να μάθει μια γλώσσα, μπορεί να το κάνει μέσω του διαδικτύου, για παράδειγμα μέσω του Duolingo. Η οργάνωσή μας επίσης διεξάγει μαθήματα γλώσσας περιστασιακά. Για παράδειγμα, αυτή τη στιγμή διδάσκουμε δυο τμήματα: το ένα στην πανεπιστημιούπολη της Κότεσουαρ και το άλλο στα γραφεία της Ένωσης.

Όσο για τους πόρους, διεξάγουμε αυτές τις δραστηριότητες εθελοντικά. Δεν υπάρχει σταθερή χρηματοδότηση ή στήριξη από εγχώριες ή διεθνείς πηγές. Δυστυχώς, η κατάσταση στο Νεπάλ είναι αρκετά δύσκολη και, ενώ ένα-δυο άτομα και οργανώσεις μας στηρίζουν περιστασιακά, αυτό δεν είναι αρκετό.