“Η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ινδία αποτελεί συγκεκριμένα ένα παιχνίδι πολιτικών προνομίων και ρουσφετολογίας. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα τα Ινδικά ιδρύματα να απουσιάζουν από την κατάταξη των καλύτερων πανεπιστημίων παγκοσμίως και να αποτυγχάνουν στο να παρέχουν στους 2,9 εκατομμύρια αποφοίτους τους βασικά εφόδια για τη μελλοντική τους εργασιακή πορεία,” σχολιάζει ο Supriyo Chaudhuri στη Sunday Posts.