02/02/2014

Άρθρα του 02/02/2014

ΕΙΚΟΝΕΣ: Άνθρωποι της Λατινικής Αμερικής

Το ιστολόγιο του φωτογράφου Brandon Stanton "Άνθρωποι της Νέας Υόρκης" (HONY) ενέπνευσε Λατινοαμερικάνους φωτογράφους, που θέλουν να παρουσιάσουν τη χώρα ή την πόλη τους μέσω πορτρέτων των διαφορετικών ανθρώπων της.

Ό,τι δεν γνωρίζατε για τις ίδιες σας τις χώρες

Φόρεσα ποτέ φούστα από χόρτα; Έχω ζήσει επάνω σε δέντρο; Πώς και μιλάω τόσο καλά αγγλικά; Δεν μ’ έχουν ρωτήσει τις δύο πρώτες ερωτήσεις από τότε που σπούδαζα στις ΗΠΑ,...

Μεξικό: “Machismo” και προκαταλήψεις κρατούν σιωπηλά τα θύματα βιασμού

Μία γυναίκα βιάζεται κάθε τέσσερα λεπτά στο Μεξικό. Τα περιστατικά βιασμών έχουν γίνει πιο ανεξέλεγκτα τα τελευταία χρόνια. Ρεπορτάζ του ιδρύματος Fundación MEPI.

Νότια Ασία: Πώς η “Meena” των κινουμένων σχεδίων άλλαξε τις συμπεριφορές προς τα κορίτσια

"Από την έναρξη των προβολών της 14 χρόνια πριν, έχει δείξει σε εκατομμύρια γυναίκες και κορίτσια τι μπορούν να καταφέρουν".

Κέντρο με σπάνια τεκμήρια για το Ολοκαύτωμα των Ρομά στην Ουγγαρία

Ένα κέντρο για το Ολοκαύτωμα των Ρομά, γνωστό και ως 'Porajmos', σχεδιάζεται να ανοίξει στην πόλη Pecs της Ουγγαρίας μέχρι το τέλος του 2014.

Οι Ευρωπαίοι πολίτες απαιτούν την προστασία της πολυφωνίας στα ΜΜΕ

"Τα θεσμικά όργανα της Ευρώπης θα πρέπει να διασφαλίσουν το δικαίωμα στην ελεύθερη, ανεξάρτητη και πολύπλευρη ενημέρωση".

Τέχνη μέσα στα τρόλεϊ – Παρεμβαίνοντας στους κοινόχρηστους χώρους του Κίτο

Στο Κίτο του Εκουαδόρ, η πρωτοβουλία "Arte en el Trole" (Τέχνη μέσα στα τρόλεϊ) αποφάσισε να φέρει λίγη τέχνη και πολιτισμό σε αυτούς τους αστικούς χώρους, οι οποίοι στο Κίτο...

Ανεξάρτητοι Ουκρανοί σκηνοθέτες φτιάχνουν ντοκυμαντέρ για τη #Euromaidan

Στην Ουκρανία, αρκετοί σκηνοθέτες ενώθηκαν για την παραγωγή διαφόρων βίντεο-χρονικών των γεγονότων που είναι γνωστά ως διαδηλώσεις της #Euromaidan.

Πώς διαδικτυακές πλατφόρμες συμβάλλουν στη διάσωση των γλωσσών της Αγκόλας

Υπολογίζεται ότι υπάρχουν 37 γλώσσες και 50 διάλεκτοι στην Αγκόλα και περίπου 8,5 εκατομμύρια κάτοικοι μιλούν μόνο τις εθνικές γλώσσες, που δεν συμπεριλαμβάνονται σε κοινωνικά και εκπαιδευτικά προγράμματα.